論命‧改運‧診病‧識人‧整型‧招桃花⋯⋯

一本搞懂最基礎的圖解面相觀

作者以三種質地配合面相五官、十宮及氣色做為詳細的分析，其中變化包羅萬象，然而看相並非只看單一相，雖然有些人的面相不盡如意，但並不代表整個人生就全盤皆輸，亦可從其他美好的宮位補救回來；而好的面相，也不代表從此就高枕無憂。



每個人的面相沒有十全十美，一定會有些許的破綻，先天命格好或許你在立足點比別人聰明、有好機會，但是後天一定要努力才能實現，而先天不足者，還是可 以靠自己的努力與修為改善自己的運程，所謂「一貴扶九賤，一賤破九貴」。希望讀者可以藉由此書獲得啟示，有更順遂的人生。

自序 沒有人的面相是十全十美

推薦序 面相是觀察別人最直接的一種方式∕塔羅牌 寧宛芸老師

學習面相，識人、自助與助人∕宇樑 老師

前言 五術介紹



初學篇

面相三質地

面相三停位

面相五官：發財者、好太太與勞碌命面相特徵

面相精華十問



進階篇（十宮）

命宮―本命所在之宮，光明瑩淨事皆通

官祿宮―額宜明淨，安穩看下停

田宅宮―上停觀明堂，下停定居家

夫妻宮―男左為妻、女右為夫；男右女左為婚外友

子女宮―子為祿宜觀額，享子福下停察

財帛宮―神清形厚富貴全，神足氣定財帛豐

疾厄宮―身心安否觀眼神，山根色澤觀疾厄

管理宮―協調觀額美，人員察下停

遷移宮―遷移宜色美潔淨，外出喜得財貴



氣色篇

氣色知多少

從耳朵顏色觀望目前的運勢

從福堂顏色觀望目前的財勢



解惑篇



心靈水晶篇

水晶與我

十種心靈水晶

招桃花小偏方

發財水晶

避邪擋煞水晶

推薦序一



面相是觀察別人最直接的一種方式

◎塔羅牌 寧宛芸老師



猶記得與姍姍老師結緣是在她開設的夏綠蒂餐廳，當時老師觀看我的面相，指點我的事情非常準確，也因為佩服讚嘆老師的專業知識，進而向老師學習面相。



老師教學態度認真且不藏私，舉例生活化，很快能夠掌握到學習面相的要領，使我獲益良多。面相是最容易直接觀察別人的一種方式，幫助我們很快就能了解此人的個性，知道如何去與對方互動；人脈是我們最好的資產，經營好自己的人際關係是非常重要的。



我是位塔羅牌老師，學習面相也是在充實自己的應學才能，在幫客人算塔羅牌的同時，也能結合客戶的面相給予最中肯的建議。學習命理是在幫助自己了解命運的軌道，從命理的剖析去了解自我的優、缺點，把優點做最好的發揮、缺點做最好的修正，進而改變自己、成就自我。



非常開心姍姍老師的面相書問市，閱讀此書︙︙相信大家的困惑將會迎刃而解，相信能造福很多的讀者、幫助到更多的人。



推薦序二



學習面相，識人、自助與助人

◎宇樑 老師



日常生活中充滿各種的不確定感，無論古今，人們常常會被一些事情所困惑，而難以抉擇。



其中「人是群居的動物」這句話，點出了一個重點：人際關係是所有問題中最複雜的一環！



若是能透過某種「方法」了解正在相處的「人」，讓我們「親君子，遠小人」，自然就能趨吉避凶，在運途上化險為夷了！



我也曾在生活上遇到瓶頸，因緣際會下認識了姍姍老師，想不到她的命理說得相當精準，那時便興起學習面相的念頭，只是老師一直很忙，所以總是未能如願。直到我博士班畢業，剛好接到姍姍老師說要開班的消息，便和幾位同學一起跟老師學習面相。



面相，正如姍姍老師所說，它其實是一種「統計學」，在我學習後，覺得面相是一種「識人術」，很像心理學。而且，在學習的過程中，我更發現姍姍老師本身 是個很鐵齒且不迷信的人，對於命理，她抱持著「理論—科學驗證」的態度。老師的面相教學相當務實，過程就像這本書：圖文並茂、深入淺出。並讓我們實際「操 作」，同學們兩兩互看，訓練看相的「功力」。而今，向姍姍老師學習命理結業的同學裡，有的現在也在執業，為人指點起迷津。由此可見，姍姍老師的功力之高！

　

我曾運用面相所學的原則，「猜」同事所懷胎兒的性別，想不到竟準確命中！讓我印象更深刻的是有一次，有位學生走到我面前，我見他的遷移宮青黑，於是提醒他：「你最近要預防跌倒！」



「老師，我剛剛才跌倒！」學生說。

「啊！對不起，是老師太晚發現了！」我說。



因為班上的學生實在太多，無法每天一一「看相 」，但若是能